5月14-15日，金华职业技术学院和高等教育出版社共同举办了“新时代、新素养、新教材”全国高职英语教学研讨会。本次会议由教务处处长张雁平和高教社外语事业部市场部副主任毕永军致开幕词，公共基础学院（马克思主义学院）副院长朱静主持，湖南第一师范学院刘明东教授、广州工程技术职业学院吴寒教授应邀作专题报告，来自全国27所高职院校的100余名英语教师与会。

首先，来自毛泽东故乡的刘明东教授通过三个疑问词“What”“Why”“How”带领老师们细细体会外语课程思政教学的内涵、理据和方法。他强调，外语教师应用好课堂教学这个主渠道，守好一段渠、种好责任田，让外语课程和思政课程同向同行，实现协同育人，让课程思政如春在花、如盐在水。他还提出课程思政三步构建法，即：精选内容，深入挖掘思政元素，让教学内容有血有肉；精心设计，明确目标，科学评价，让外语课程有为有位；精彩呈现，借助文字、图片、音频、视频等多样化元素，让外语课堂有声有色。

其次，参与制定《高等职业教育专科英语课程标准（2021版）》的吴寒教授从自身心路历程出发，详细解读了该标准的研制背景和主要内容。习近平总书记在全国教育大会上提出：“大力培养掌握党和国家方针政策、具有全球视野、通晓国际规则、熟练运用外语、精通中外谈判和沟通的国际化人才。”新课程标准的制定是顺应新时代新要求的必然趋势。新课标全面贯彻党的教育方针，以落实立德树人为根本任务，提出英语学科四大核心素养——职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善，为党育人、为国育才，将课程思政切实落实到英语课程的方方面面。

最后，我校跨文化交流教学部主任王飞凤分享了十几年来金职院公共英语教学探索实践成果，介绍了由跨文化教学团队编写、高等教育出版社出版的新形态教材《新使命高职英语基础教程》。该教材坚持立德树人，充分融入课程思政元素，聚焦职业素养，彰显职业教育类型特色，拓展教学时空，满足个性化的学习需求，将显性教育和隐形教育有机结合，培养学生的国际视野、家国情怀、创新思维和工匠精神，使其在世界舞台上传播中国声音、讲好中国故事、弘扬中国精神。

英语课程兼具工具性和人文性，课程思政已成为今后外语教学改革的必然趋势。本次研讨是对“课程思政”教育理念的积极响应、贯彻和落实，为全国高职英语教师搭建了探讨交流的平台。高校外语教师应紧跟时代发展，以德立身、以德立学、以德施教，深化教师、教材、教法“三教”改革，构建全员、全过程、全方位“三全”育人格局，发挥好课堂教学育人的主渠道作用，推动外语课程革命，让外语课程充满“中国味道”，努力实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一，为社会培养更多德智体美劳全面发展的人才，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。