研思共进提质效，聚力育人启新程。为深入落实立德树人根本任务，持续提升“形势与政策”课程教学质量，强化思政课教师教学能力与团队协作水平，4月3日，形势与政策教学部组织开展了集体备课教研活动。教学部全体教师参会，教学督导章尚贞莅临指导并作专业点评。

本次活动聚焦本学期四个教学专题，以“一人一课”展示和集中研讨反馈的形式扎实开展。四位任课教师依次围绕相关专题进行课堂教学展示，完整呈现教学设计、课堂组织、内容讲授等关键环节。展示结束后，参会教师结合课堂实践，围绕教学重难点把握、学情适配、案例选用、互动设计等方面逐一交流反馈，梳理教学亮点，查摆问题不足，分享实操经验，在互学互鉴中凝聚教学共识。

督导章尚贞对本次教学展示与研讨给予了充分肯定，并从学情分析、内容精准度、理论阐释、课堂实效等维度进行详细的专业点评。她强调，“形势与政策”课要紧密贴合职业院校学生特点，紧扣时代热点与国家发展大局，把理论讲透彻、把案例讲鲜活、把价值引领落到位，切实增强课程的思想性、理论性与亲和力。

此次集体备课教研，既是对前期教学工作的系统复盘，也是对后续教学优化的精准谋划。通过集中研磨、互评互促，进一步统一了教学标准、规范了教学流程、提升了教师教学设计与课堂驾驭能力，为推动“形势与政策”课提质增效、更好发挥思政课立德树人主渠道作用奠定坚实基础。

下一步，形势与政策教学部将以此次教研为契机，持续完善集体备课机制，聚焦教学难点与学生关切，不断创新教学方法、优化教学内容，努力打造更具针对性与实效性的思政“金课”，助力学生成长成才。