根据《中共金华市委教育工作委员会关于印发<“新时代真理的味道·望道薪传”金华市大中小学思政教育一体化三年建设行动方案>的通知》(金教工委〔2026】12号)文件要求，金华职业技术大学马克思主义学院联合金华市中小学生开展“百名学子访金匠”活动。

一张红纸，一把剪刀，如何在现代生活中延续千年的文化记忆？当传统非遗技艺遇见充满创造力的Z世代，又会碰撞出怎样的交流与思考？近日，一场别具意义的非遗文化金匠访谈活动在绣湖小学举行。由金华职业技术大学马克思主义学院兼职辅导员胡青莲老师带领4名大学生与义乌市绣湖小学、后宅中学组成的跨年龄采访团，与剪纸技艺类乡村工匠余军进先生展开了一场关于传统文化、个人成长与时代发展的深度交流。

此次活动通过大中小学不同学段群体与本土金匠之间的对话，不仅引导学生思考传统文化如何在新时代实现传承与创新，更是金华市“新时代真理的味道·望道薪传”大中小学思政教育一体化建设的一次生动实践。

从兴趣出发，在坚持中传承技艺

“为什么选择剪纸？”“面对困难时如何坚持？”面对小学生采访团的提问，余军进先生分享了自己与剪纸结缘的经历。

他的剪纸之路并非一开始就规划好的方向，而是在经商过程中多次接触传统文化后才逐渐产生兴趣。在天津古文化街、北京潘家园等地的文化交流中，他被剪纸艺术独特的表现形式所吸引，并开始不断学习与探索。

在快节奏的现代社会，传统手艺往往需要投入大量时间，却难以获得即时回报。对此，余先生认为，坚持的根源在于热爱。“其实坚持下来主要还是因为喜欢。传统文化这一块，你越深入了解，就越会发现里面有很多东西值得研究。”

这种源于兴趣的长期坚持，也体现在他的代表作品《绣湖的变迁》中。为了记录义乌城市的发展变化，余先生通过剪纸艺术还原老照片、历史场景和城市记忆。经过数月创作，这件作品不仅展现了剪纸技艺，更成为记录地方文化的重要载体。

传统与现代碰撞，探索手工艺的独特价值

随着中学生采访团加入，交流逐渐深入到传统技艺与现代科技发展的关系。“机器制作会不会取代手工剪纸？”面对这一问题，余先生表示，现代技术确实提高了传统工艺的生产效率，但手工创作依然具有不可替代的价值。在他看来，剪纸作品的魅力不仅在于外在形式，更在于其中蕴含的文化内涵。“马到成功”“年年有鱼”等传统图案，承载着人们对美好生活的向往，是中华文化长期积淀的体现。“机器可以帮助提高生产效率，但是人的设计思维、文化理解，是机器暂时不能完全代替的。手工剪纸里面包含人的想法、审美和创造。”在一刀一剪之间，手工艺传递的不只是技法，更是一种文化表达和创造精神。

面向未来，以创新推动非遗发展

大学生采访团则进一步关注了非遗文化的发展与创新问题。如何让传统技艺适应现代社会？如何面对人工智能带来的技术变革？余先生认为，传统文化传承需要与时代需求结合。“传承的人也要生活、要吃饭。”他表示，只有让从业者能够依靠技艺获得持续发展的空间，传统文化才能真正实现长期传承。

面对AI技术的发展，余先生认为，未来人与技术并不是竞争关系，而应形成协同关系。“AI是一种工具，它可以帮助我们提高效率。但如果没有自己的想法，只依靠AI，作品可能就少点灵魂。他指出，无论是将剪纸元素融入现代设计，还是开发相关文创产品，真正具有价值的始终是创作者自身的文化理解、审美能力和创新思维。

让非遗走进校园，让创造力伴随成长

此次跨学段访谈活动，让学生从一门传统技艺出发，看见了文化传承背后的坚持、创新与责任。剪纸进入校园，不只是一次技艺体验，更是一场关于创造力与审美能力的培养。在构思、设计、剪裁的过程中，学生的想象力、观察力和设计思维得到锻炼，也进一步感受到传统文化的魅力。

活动最后，余军进先生向学生们送上寄语：

“不管以后学习什么专业，从事什么行业，都要找到自己喜欢的方向。喜欢一个东西以后，要不断学习、研究，把自己的能力提高。”

一把剪刀连接过去与未来，一张红纸承载文化与梦想。愿每一位青年学生都能在探索中发现热爱，在学习中不断成长，让传统文化在新时代焕发新的生命力。